Perkembangan Kognitif Kanak Kanak
Pengenalan perkembangan ialah perubahan kualitatif yang tidak dapat diukur secara kuantitatif tetapi dapat dilihat daripada sifat baru yang berlainan daripada sifat yang awal.
Perkembangan kognitif kanak kanak. Pada tahap perkembangan kognitif awal ini si kecil belum dapat mempertimbangkan kebutuhan keinginan atau kepentingan orang lain sehingga ia dianggap egosentris. Perkembangan kognitif pada masa kanak kanak awal. Santrock 2008 mentafsirkan perkembangan sebagai perubahan dalam corak biologi kognitif dan sosioemosi individu yang bermula daripada peringkat percambahan sehingga ke akhir hayat.
Ia sangat penting kerana ia akan mempengaruhi kehidupan dan masa depan seseorang kanak kanak. Perkembangan kognitif merupakan salah satu daripada proses tumbesaran yang dilalui oleh setiap insan yang bergelar kanak kanak. Ia berpusat kepada perubahan pemikiran kanak kanak yang berlaku dalam satu peringkat perkembangan kepada yang seterusnya.
Kognitif adalah salah satu ranah dalam taksonomi pendidikan. Perkembangan kognitif kanak kanak memberi penekanan terhadap pembinaan pemikiran kanak kanak. Salah satu perkembangan yang sangat penting untuk selalu dipantau oleh orangtua adalah perkembangan kemampuan kognitif si kecil.
Pada usia 18 bulan si kecil juga sudah mampu menciptakan simbol simbol dalam suatu benda serta fungsi beberapa benda yang tak asing baginya. Perkembangan kognitif sering dikaitkan dengan proses perkembangan intelek seseorang dan perkembangan mental. Secara umum kognitif diartikan potensi intelektual yang terdiri dari tahapan.
Pada masa kanak kanak umumnya perkembangan pikirannya meliputi belajar tentang orang belajar tentang sesuatu dan belajar tentang kemampun kemampuan baru. Setiap anak akan mengalami berbagai perkembangan yang menunjukkan bahwa otak dan kemampuannya berkembang. Pembinaan pemikiran kanak kanak diberi penekanan untuk perkembangan kognitif kanak kanak ini.
Ia tertumpu kepada perubahan pemikiran kanak kanak yang berlaku daripada satu peringkat perkembangan kepada seterusnya. Dunia kognitif dari anak prasekolah memiliki sifat kreatif bebas dan penuh fantasi. Masa kanak kanak adalah masa dengan banyak proses tumbuh dan kembang.
Menurut piaget proses pemikiran kita berubah secara menyeluruh bermula selepas lahir sehingga kita mencapai kematangan. Anak pandai menipu menurut laporan harian metro seorang penyelidik yang bernama kang lee dari pusat kajian perkembangan kanak kanak di institut pendidikan ontario kanada menyatakan ia merupakan satu perkembangan positif apabila kanak kanak sudah pandai menipu.
